Профессор психологии Рольф Нельсон (Rolf Nelson) из чикагского колледжа Wheaton, проведя ряд экспериментов, пришел к выводу, что игры оказывают положительное влияние на работоспособность мозга.

В рамках эксперимента он создал две группы студентов, одна из которых должна была играть в экшн-игры, а другая – в головоломки. Результаты тестов на наблюдательность и сообразительность, проведенные со студентами до и после эксперимента показали, что у людей, игравших в экшн, увеличилась наблюдательность, а у игравших в головоломки – сообразительность.